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= Espacio dedicado a las actividades del módulo 2 (Necropsias). =

BLOQUE 1: 00, 01, 02, 03, 03BIS, 05, 06, 08, 09, 11, 12, 13, 16, 17, 18,,, , , , , 25, , 27, , 29 BLOQUE 2: 01, 02,, 04, 05, 06, , 08, 09, 10, 11, 12, 13, 14, 15

actividad 00

Representa en la [|silueta humana] todas las estructuras orgánicas que conozcas

Objetivo: saber cuáles son los conocimientos previos que el alumnado tiene sobre las estructuras orgánicas, su localización y sus relaciones.

La imagen siguiente muestra la representación esquemática del contenido de las cavidades corporales procedente del Libro de la anatomía del hombre de [|Bernardino Montaña], médico de Carlos V, impreso en 1551.

actividad 01

Términos de posición utilizados habitualmente en anatomía ([|ACTIV_01_NECROP_A]).

Objetivo: Comprender y utilizar los principales [|términos de localización en anatomía].

actividad 02

Términos generales; líneas, planos y regiones (ACTIV_02_NECROP_A).

Objetivo: Comprender y utilizar los términos generales, las distintas líneas, planos y regiones del cuerpo humano (regiones: de la cabeza, cervicales, torácicas -anteriores y laterales, abdominales, dorsales y región perineal), basándose en el vocabulario de la nueva //Terminología Anatomica//.

actividad_03

Identifica sobre el dibujo esquemático de un diferentes huesos ( **File Not Found** )

Objetivo: reconocimento estructuras anatómicas básicas (esqueleto articulado).



Membranas (Fascias, serosas y meninges)

Las membranas son estructuras delgadas y flexibles que recubren un órgano o tapizan una cavidad. Además de su función principal de protección, contribuyen a otras funciones, por ejemplo, la secreción o la absorción. Dentro de ellas están: las fascias, las membranas serosas, las meninges, el periostio y el pericondrio. El objetivo de la actividad es identificar, por las características que se describen, las diferentes membranas.

actividad 05

El sistema circulatorio es el conjunto de estructuras anatómicas destinadas a transportar la sangre y la linfa. Este sistema está constituido por una bomba (el corazón), una vía eferente del corazón (arterias) y una vía aferente al corazón (venas), en ellas drenan los conductos linfáticos terminales.

Objetivo: la actividad (ACTIV_05_NECROP_A) repasa algunas las estructuras anatómicas macroscópicas y microscópicas del sistema cardio-circulatorio.

actividad 06

La actividad (NECROPSIAS_B1_ACTIVIDAD_06) repasa algunos aspectos generales del sistema cardio-circulatorio: el esquema de la estructura del corazón, el esquema de las principales cavidades cardíacas, la irrigación el corazón, la estructura de la pared arterial, el esquema de las principales arterias del organismo, la estructura de las venas, el esquema de las principales venas del organismo, qué es la linfa, los principales grupos ganglionares del organismo, los principales conductos linfáticos colectores y la función de las válvulas venosas.



La actividad está dedicada al repaso de la estructura de los principales órganos del aparato respiratorio utilizando dibujos esquemáticos.

actividad_09

Cuestionarios de repaso de los aparatos cardio-vascular y respiratorio con enunciados para responder ¿verdadero o falso?



El peritoneo es la serosa que rodea externamente a la capa muscular de los tramos del tubo digestivo que se encuentran por debajo del diafragma. Existen diferentes términos para nombrar distintas partes del peritoneo: mesos, epiplones y ligamentos. En la actividad 11 has de identificar en unos dibujos esquemáticos del abdomen las distintas partes del peritoneo.



Cuestionario de repaso de los aparatos digestivo y urinario con enunciados para responder ¿verdadero o falso?



Ejercicio con dibujos esquemáticos del APARATO URINARIO para señalar las estructuras señaladas con números.



Ejercicio con dibujos esquemáticos del APARATO GENITAL MASCULINO



Cuestionario de repaso del APARATO GENITAL MASCULINO con enunciados para responder ¿verdadero o falso? y preguntas con respuestas de opción múltiple



Cuestionario de repaso del SISTEMA ENDOCRINO con enunciados para responder ¿verdadero o falso?